Dersiam.Com

Egitim portali

İçeriği paylaş

meslek

warning: Creating default object from empty value in /home/dersiam/domains/dersiam.com/private_html/modules/taxonomy/taxonomy.pages.inc on line 33.

Meslek liseliler düz liselilere fark attı

Türkiye İstatistik Kurumu'nun ilk kez gerçekleştirdiği genç nüfusun işgücüne katılımı araştırmasında ilginç sonuçlar elde edildi. Meslek Lisesi mezunlarının yüzde 58’i bir işte çalışırken, bu oran düz lise mezunlarında ise

Bu tabloyu ortaya koyan , Türkiye İstatistik Kurumu’nun ilk kez gerçekleştirdiği bir çalışma: Genç nüfusun işgücüne katılım durumu. Araştırmadaki çarpıcı bir gerçeklik de, üniversite mezunlarının işsizlik oranının, okur-yazar olmayanlar arasındaki işsizlikten daha yüksek olması.
Haberin devamı ↓reklam

Türkiye nüfusunun üçte birini oluşturan 15-34 yaş grubunun eğitim ve çalışma durumunu ortaya koyan araştırmada ortaya çıkan bazı sonuçlar şöyle:.

Matematik Öğretmeni

TANIM

Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere, matematik ile ilgili eğitim veren kişidir.

GÖREVLER

Matbaa Öğretmeni

TANIM

Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, matbaa meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir.

GÖREVLER

Makine Ressamlığı Öğretmeni

TANIM

Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, makine ressamlığı meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir.

GÖREVLER

Makine / Tesviye / Kalıp Öğretmeni

TANIM

Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, makine/tesviye/kalıp meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir.

GÖREVLER

Kuaförlük ve Güzellik Bilgisi Öğretmenliği

Programın Amacı

Kuaförlük ve Güzellik Bilgisi Öğretmenliği programının amacı, kız meslek liseleri ile yaygın eğitim kurumlarında kuaförlük ve güzellik bilgisi alanında eğitim yapacak öğretmenleri yetiştirmektir.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler

Kimya Öğretmeni

TANIM

Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere, kimya ile ilgili eğitim veren kişidir.

GÖREVLER

Kalıp öğretmeni

Programın Amacı

Kalıpçılık öğretmenliği programının amacı, teknik liselerle endüstri meslek liselerinde ve yaygın eğitim kurumlarında kalıpçılık konusunda eğitim yapacak öğretmenleri yetiştirmektir.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler

Kalıpçılık öğretmenliği programında üretim teknolojisi, tornalama tekniği, üretim yöntemleri, malzeme bilgisi, taşlama ve alt bileme tekniği, sac metal kalıp tekniği,üretim planlaması, iş kalıpları konstrüksiyonu gibi alan dersleri verilir.

YÖK Başkanı yeni formülü açıkladı

Danıştay'ın iptal kararından sonra katsayı sorunun çözüme kavuşturmak amacıyla yeni formülü açıklamak üzere toplanan YÖK'ün Genel kurulu sona erdi. YÖK Başkanı Özcan gelinen durumla ilgili açıklama yaptı.
YÖK Genel Kurulu, üniversiteye giriş sınavında adaylara ''farklı katsayı'' uygulanmasını kararlaştırdı. Bu çerçevede adayların, puanları hesaplanırken kendi alanıyla ilgili program tercihinde Ağırlıklı Ortaöğretim Başarı Puanları (AOBP) 0.15, alan dışı tercihte 0.13 ile çarpılacak.

Midyat'ı fakülte heyecanı sardı

Mardin Artuklu Üniversitesi senatosunun Midyat'ta fakülte ve meslek yüksekokulu açılmasını kararlaştırması ilçede sevinçle karşılandı.

İş Eğitimi (İş ve Teknik Eğitim) Öğretmeni

TANIM

Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, iş ve teknik eğitim konularıyla ilgili eğitim veren kişidir.

GÖREVLER

İş ve teknik eğitim ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranışların, hangi yaş düzeylerindeki öğrenci gruplarına kazandırılacağı, MEB tarafından onaylanan öğretim programları ve ilgili mevzuatta belirtilmiştir.

İş eğitimi (iş ve teknik eğitim) öğretmeni, bu program çerçevesinde,

İmam Hatip Lisesi Meslek Dersleri Öğretmeni

TANIM

Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere, İslâm dini ile ilgili konularda eğitim veren kişidir

GÖREVLER

İlköğretim Matematik Öğretmenliği

Programın Amacı

İlköğretim matematik öğretmenliği programının amacı, ilköğretimin ikinci basamağında bulunan öğrencilere matematik konusunda eğitim verecek öğretmenleri yetiştirmektir.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler

İlköğretim matematik öğretmenliği programında, analiz, analitik geometri, soyut matematik, cebir, diferansiyel denklemler, soyut cebir, sayılar teorisi, diferansiyel geometri, nümerik analiz, reel analiz, kompleks fonksiyonlar teorisi gibi dersler okutulur.

İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmenliği

Programın Amacı

İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği programının amacı, ilköğretim okullarında din kültürü ve ahlak bilgisi konularında eğitim yapacak öğretmenleri yetiştirmektir.

Programda Okutulan Belli Başlı Dersler

İlköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenliği programında genel kültür derslerinin yanı sıra, tefsir usulü, hadis usulü, İslam dini esasları, İslam ahlakı, İslam tarihi, mantık, felsefe tarihi, dinler tarihi, hadis, İslam mezhepleri tarihi, tasavvuf tarihi gibi dersler okutulmaktadır.

Görme Engelliler Sınıf Öğretmeni

TANIM

Çalıştığı eğitim kurumunda görme özürlü öğrencilere eğitim veren kişidir.

GÖREVLER

Giyim Endüstrisi Öğretmeni

TANIM

Çalıştığı eğitim kurumu ya da kuruluşunda öğrencilere ya da yetişkinlere giyim endüstrisi ile ilgili eğitim veren kişidir.

GÖREVLER

Giyim / Hazır Giyim / Moda Tasarımı Öğretmeni

TANIM

Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, giyim, hazır giyim ve moda tasarımı ile ilgili eğitim veren kişidir.

GÖREVLER

Gazetecilik ve Halkla İlişkiler Öğretmeni

TANIM

Çalıştığı eğitim kurumunda; öğrencilere gazetecilik ve halkla ilişkiler ile ilgili eğitim veren kişidir.

GÖREVLER

Fransızca Öğretmenliği

Ortaöğretim kurumlarına Fransızca öğretmeni yetiştiren bölümdür. Resmi ve özel okullar, dil eğitimi veren dersaneler, turizm sektörü Fransızca Öğretmenliğinin çalışma alanlarıdır.

Amaçlar
a) Dil yetilerini (Fransızca) geliştirmelerini sağlamak,
b) Dil kültür ilişkisini kurarak, bu olguları kavramalarını sağlamak,
c) Öğretmenlik mesleğinin özelliklerini ve ilkelerini anlamalarını ve öğrenmelerini sağlamak,
d) Dili (Fransızca) çağdaş yöntem ve tekniklerin bilinciyle en iyi şekilde öğretebilme becerilerini geliştirmek hedeflenmektedir.

Fizik Öğretmeni

TANIM

Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere fizik konusunda eğitim veren kişidir.

GÖREVLER

Fen Bilgisi Öğretmenliği

TANIM

Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere, fen bilgisi konularıyla (fizik, kimya, biyoloji) ilgili eğitim veren kişidir.

GÖREVLER

Felsefe grubu öğretmenliği

TANIM

Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere, felsefe, psikoloji, sosyoloji ve mantık konularıyla ilgili eğitim veren kişidir.

GÖREVLER

Endüstriyel Teknoloji Öğretmenliği

Bölümün amacı, çeşitli hammaddelerin işlenerek, bunlardan çeşitli endüstri ürünlerinin tasarlanması,üretimlerinin planlanması, üretilen ürünlerin geliştirilmesi ve kalite kontrollerinin yapılması alanında çalışacak teknik elemanlar yetiştirmektir. Mezunlarına endüstriyel teknoloji öğretmenliği lisans diploması verilir. Mezunlar Endüstri Meslek ve Anadolu Meslek Liselerine öğretmen olarak atanabildikleri gibi çeşitli sanayi kuruluşlarında, teknik birim ve branşlarda serbest iş kurma ve çalışma olanaklarına da sahiptirler

Elektronik / Telekomünikasyon Öğretmeni

TANIM

Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, elektronik ve telekomünikasyon meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir.

GÖREVLER

Elektronik ve Haberleşme Öğretmenliği

Meslek liselerinin okul programlarındaki elektronik ve bilgisayar konuları ile ilgili beceri, tutum ve davranışlar için gerekli mesleki eğitimle beraber öğretmenlik formasyon eğitimi verilerek meslek dersi öğretmenleri yetiştirilir.

Elektrik öğretmenliği

TANIM

Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, elektrik meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir.

GÖREVLER

El sanatları öğretmenliği

TANIM

Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, dekoratif ürünler, çiçek yapımı, örgü, dokuma ve el sanatları ile ilgili eğitim veren kişidir.

GÖREVLER

Döküm öğretmenliği

TANIM Çalıştığı eğitim kurum ya da kuruluşunda; öğrencilere ya da yetişkinlere, döküm meslek alanı ile ilgili eğitim veren kişidir.

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretmeni (İlköğretim)

TANIM

Çalıştığı eğitim kurumunda, öğrencilere, din kültürü ve ahlak bilgisi ile ilgili eğitim veren kişidir.

GÖREVLER

Dekoratif ürünler öğretmenliği

Bölüm melek liselerine, pratik sanat okullarına öğretmen yetiştirir. Mezunlar pratik kız sanat okullarında, halk eğitim merkezlerinde, meslek liselerinde öğretmenlik yapabilirler. Özel kuruluşlarda ve kendi iş yerlerinde çalışabilirler.

sponsorlu bağlantılar

Anket

Meslek liselerin yaşadığı katsayı sorunu nasıl değerlendiriyorsunuz:

Son yorumlar